Změňte osnovy. Češi přišli na to, jak pomoci lepší gramotnosti

Lepší gramotnost vede přes debatu a vlastní argumenty žáků

Vzdělávací systém v České republice by mohl v budoucnosti dostat novou podobu. Výzkum odborníků z Masarykovy univerzity v Brně přišel se zajímavým poznatkem. Děti se toho mnohem víc naučí, když jsou nuceny diskutovat a používat argumenty... Vyslyší výsledky tohoto projektu ministerstvo školství?